SABORÍO-TAYLOR, Silvia; SOTOMAYOR SOLOAGA, Pedro Aurelio. Fundamentos teóricos para el diseño curricular modular en pedagogía virtual: revisión bibliográfica sistematizada en educación superior. Revista Ensayos Pedagógicos, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 1–33, 2026. DOI: 10.15359/rep.21-1.11. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/22202. Acesso em: 24 apr. 2026.