MASSAO FAIRCHILD, Thomas. Da escuta ao registro: estilos de discurso reportado em relatórios de estágio. Revista Ensayos Pedagógicos, [S. l.], p. 55–79, 2020. DOI: 10.15359/rep.esp-20-1.3. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/15138.. Acesso em: 29 apr. 2024.