Una estrategia didáctica basada en el uso de juegos educativos para la enseñanza y aprendizaje de la historia colonial de Costa Rica, en V grado de primaria. Revista de Estudios Sociales. 1999;(2):43-58. Accessed April 27, 2024. https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/3843