Una estrategia didáctica basada en el uso de juegos educativos para la enseñanza y aprendizaje de la historia colonial de Costa Rica, en V grado de primaria. Revista de Estudios Sociales [Internet]. 1999 Jul. 1 [cited 2024 Apr. 28];(2):43-58. Available from: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/3843