La historia de la matemática como recurso metodológico en los procesos de enseñanza aprendizaje: una experiencia en secundaria (ING). Uniciencia, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 259–266, 2003. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/5743.. Acesso em: 2 may. 2024.