“La historia de la matemática como recurso metodológico en los procesos de enseñanza aprendizaje: una experiencia en secundaria (ING)”, Uniciencia, vol. 20, no. 2, pp. 259–266, Jul. 2003, Accessed: May 02, 2024. [Online]. Available: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/5743