Incorporation of the environmental dimension in the curricula of state universities

Authors

  • Claudia Charpentier Universidad Nacional , Costa Rica
  • María de los Ángeles Carrillo Universidad Nacional , Costa Rica
  • Olga Emilia Brenes Universidad de Costa Rica , Costa Rica
  • Lidia Hernández Universidad Estatal a Distancia , Costa Rica
  • Alejandrina Mata Universidad de Costa Rica , Costa Rica
  • Claudia Zúñiga Instituto Tecnológico de Costa Rica , Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.15359/rca.22-1.6

Keywords:

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Abstract

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Author Biographies

  • Claudia Charpentier, Universidad Nacional

    Bióloga, especialista en educación ambiental, profesora, Universidad Nacional, Costa Rica

  • María de los Ángeles Carrillo, Universidad Nacional

    Miembro de Comisión Interuniversitaria de Educacuón Ambiental, Comunicadora colectiva, especialista en estudios de opinión pública, profesora, Universidad Nacional, Costa Rica

  • Olga Emilia Brenes, Universidad de Costa Rica

    Miembro de Comisión Interuniversitaria de Educacuón Ambiental, Educadora especialista en educación ambiental, profesora, Universidad de Costa Rica, Costa Rica

  • Lidia Hernández, Universidad Estatal a Distancia

    Miembro de Comisión Interuniversitaria de Educacuón Ambiental, bióloga, especialista en vida silvestre, profesora, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica

  • Alejandrina Mata, Universidad de Costa Rica

    Miembro de Comisión Interuniversitaria de Educacuón Ambiental, Educadora especialista en educación de adultos, vicerrectora de Vida Estudiantil, Universidad de Costa Rica, Costa Rica

  • Claudia Zúñiga, Instituto Tecnológico de Costa Rica

    Miembro de Comisión Interuniversitaria de Educacuón Ambiental, bióloga, especialista en biología molecular, profesora, Instituto Tecnológico de Costa Rica, Costa Rica

References

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Published

2001-07-01

Issue

Vol. 22 No. 2 (2001): Julio-Diciembre

Section

Articles

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How to Cite

Charpentier, C., Carrillo, M. de los Ángeles, Brenes, O. E., Hernández, L., Mata, A., & Zúñiga, C. (2001). Incorporation of the environmental dimension in the curricula of state universities. Tropical Journal of Environmental Sciences, 22(2), 40-43. https://doi.org/10.15359/rca.22-1.6