Políticas públicas para crianças e adolescentes na Costa Rica: instrumentos para o avanço do cumprimento dos direitos humanos?
DOI:
https://doi.org/10.15359/rldh.36-2.6Palavras-chave:
direitos humanos, infância e adolescência, planejamento, políticas públicasResumo
Objetivo. Este artigo tem por objetivo caracterizar as políticas públicas vigentes em matéria de infância e adolescência no período de 2009 a 2023 na Costa Rica, com a finalidade de oferecer elementos que contribuam para compreender de que forma o país estruturou sua agenda de compromissos e ações nesse campo, assim como identificar lacunas, desafios e oportunidades de política pública.Método. Adota-se o marco de análise de políticas públicas proposto pelo enfoque analiticista, com sua abordagem racional do ciclo das políticas públicas. Realizou-se uma revisão documental para identificar as políticas públicas de infância e adolescência na Costa Rica, caracterizando suas diferentes etapas. Resultados. As políticas públicas de infância e adolescência no país carecem de modelos de gestão e de avaliação que permitam seu acompanhamento, monitoramento e melhoria contínua. Além disso, não dispõem de um ecossistema interinstitucional robusto que favoreça sua implementação e, em grande medida, são elaboradas sob uma perspectiva adultocêntrica, na qual a população destinatária participa apenas como receptora passiva ou em caráter consultivo. Conclusão. Embora as políticas públicas constituam um instrumento necessário e central para o avanço dos direitos humanos, e apesar da abrangência temática da agenda coberta na Costa Rica, as fragilidades apontadas sugerem que sua capacidade de efetivação permanece significativamente limitada.
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