From Knowledge Carrier to Disciplinary Knowledge Mediator: The profile of the Professor of Library-archival Science and Information Science

Authors

  • Orlanda Jaramillo Inter-American Library School, University of Antioquia, Colombia, Colombia

DOI:

https://doi.org/10.15359/rb.36-1.5

Keywords:

teacher profile, university professor, library science, archivology, information science

Abstract

The text presents an overview of the profile of the teacher of library-archival and information science, which depends both on the characteristics of the curriculum (pedagogical project, educational model) and the characteristics of the teacher. The results are exposed in two sections: one related to the documentary search, which are presented in idea maps, grouped into four areas (theoretical foundation, organization and representation of information and knowledge, management and ICT); the other corresponds to the characteristics of the professors attached to the Colombian universities that provide training in the area.

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Published

2018-02-09

How to Cite

From Knowledge Carrier to Disciplinary Knowledge Mediator: The profile of the Professor of Library-archival Science and Information Science. (2018). Bibliotecas, 36(1), 1-23. https://doi.org/10.15359/rb.36-1.5

How to Cite

From Knowledge Carrier to Disciplinary Knowledge Mediator: The profile of the Professor of Library-archival Science and Information Science. (2018). Bibliotecas, 36(1), 1-23. https://doi.org/10.15359/rb.36-1.5

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