El impacto de la globalización en la educación superior del siglo XXI. Cambios en el imaginario social de las comunidades educativas

Palabras clave: globalización, neoliberalismo, imaginario social, comunidades educativas, educación superior, enseñanza y aprendizaje

Resumen

En este ensayo, se realiza un balance reflexivo sobre los cambios provocados por la globalización, en su etapa neoliberal, en el imaginario social de las comunidades educativas en la educación superior durante el siglo XXI. Para lograrlo, se realiza un acercamiento contextual discursivo sobre los efectos de la globalización generados a nivel nacional e internacional, para posteriormente profundizar sobre el cambio en las dinámicas y las posibilidades para tomar consciencia crítica en relación con las implicaciones de estos movimientos. Además, en este análisis se discute sobre la necesidad de tomar en cuenta a las nuevas generaciones de estudiantes con quienes vamos a trabajar y poder observar estos escenarios, como espacio para la transformación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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Biografía del autor/a

Ignacio Acosta Ballestero, Universidad Nacional

Licenciado en La Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica de la Universidad Nacional de Costa Rica, Bachiller en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica de la Universidad Nacional de Costa Rica, Bachiller en Historia de la Universidad Nacional de Costa Rica.

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Publicado
2021-08-16
Cómo citar
Acosta Ballestero, I. (2021). El impacto de la globalización en la educación superior del siglo XXI. Cambios en el imaginario social de las comunidades educativas. Revista Ensayos Pedagógicos, 139-157. https://doi.org/10.15359/rep.esp-21.6

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