Misión de la educación superior en una frontera de épocas

Autores

  • Ángel Ruiz Profesional Independiente , Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.15359/ree.2004-Ext.1

Resumo

Se estudian las principales tendencias que conforman el contexto histórico que vivimos: Post Guerra Fría, mundialización acelerada, ruptura con la Modernidad, transición y fronteras de épocas. Y, sobre todo: potenciación del conocimiento como vector edificante de los nuevos tiempos. En ese escenario se pasa revisión a las principales características de la educación superior; expansión, diversificación, nueva relación con el entorno social, transdisciplina, educación permanente, internacionalización y globalización radicales, y además la calidad y la pertinencia social como fundamento, dentro de un replanteo de muchas de las principales variables de definición de sus quehaceres.

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Biografia do Autor

  • Ángel Ruiz, Profesional Independiente

    Director, Centro de Investigaciones Matemáticas y Meta-matemáticas, Universidad de Costa Rica y académico del Proyecto Apoyo a la Investigación en la Escuela de Matemática (AIEM), Universidad Nacional (UNA), Costa Rica. Escuela de Matemáticas, Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica.

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Portada Número Extraordinario, 2004

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Publicado

2004-12-20

Edição

2004: Revista Electrónica Educare (Extraordinario)

Seção

Artigos (Seção avaliada por pares)

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Como Citar

Ruiz, Ángel. (2004). Misión de la educación superior en una frontera de épocas. Revista Electrónica Educare, 13-35. https://doi.org/10.15359/ree.2004-Ext.1