Quality of life and education in time of pandemic, a reflection from the Human Movement Sciences

DOI: https://doi.org/10.15359/ree.24-S.13
Keywords: COVID-19, health, lockdown

Abstract

In the educational context, the Universidad Nacional determined procedures to face social confinement by COVID-19. This represented a new lifestyle for the university community and affected their health and quality of life. From the human movement standpoint, the following editorial calls for atention and offers recommendations to build actions in order to counteract the negative effects of the pandemic and take advantage of emerging oportunities.

Author Biographies

María Amalia Penabad-Camacho, Universidad Nacional

Investigadora en estudios de género y especialista en edición de revistas científico-académicas. Máster en Perspectiva de Género en los Derechos Humanos de la Universidad Nacional, Licenciada en docencia de la Universidad San Marcos de Costa Rica. Especialista en Diseño gráfico de la Universidad de Costa Rica. Actualmente labora como docente del Instituto de Estudios de la Mujer de la UNA, editora de la Revista MHSalud de la UNA y editora adjunta de la Revista de Historia de la UNA.

Magally Márquez-Barquero, Universidad Nacional

Investigadora en Ciencias del Movimiento Humano. Máster en Ciencias del Movimiento Humano de la Universidad de Costa Rica, Bachiller en la enseñanza de la Educación Física deportes y recreación de la Universidad de Costa Rica. Especialista en Estadística de Tecnológico de Costa Rica. Diplomada en Administración de Empresas Tecnologico de Costa Rica. Actualmente labora como académica e investigadora en la Escuela Ciencias del Movimiento Humano y Calidad de Vida de la Universidad Nacional, también como docente de Educación Física en el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica y es integrante  de la Comisión Técnica de la Asociación Deportiva de Parkour y Freeruning de Costa Rica

Lady Peña-Conejo, Universidad Nacional

Bibliotecóloga en el área de Educación Superior Costarricense. Máster en Gestión de la Documentación, Bibliotecas y Archivos, Universidad Complutense de Madrid.  Licenciada en Bibliotecología y Documentación, Universidad Nacional de Costa Rica. Actualmente labora como Profesional Asistencial en Sistemas de Información Documental en la Biblioteca Clemencia Conejo Chacón de la Escuela de Ciencias del Movimiento Humano y Calidad de Vida (CIEMHCAVI) de la Universidad Nacional de Costa Rica.

Inés Revuelta-Sánchez, Universidad Nacional

Docente, investigadora y extensionista en la Universidad Nacional, tiene estudios certificados de grado y posgrado en Administración de Empresas con énfasis en Alta Gerencia, en Educación con Énfasis en Docencia y en Danza. Actualmente labora como investigadora y docente de grado y posgrado en la Escuela Ciencias del Movimiento Humano y Calidad de Vida en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional.

Published
2020-09-02
How to Cite
Penabad-Camacho, M., Márquez-Barquero, M., Peña-Conejo, L., & Revuelta-Sánchez, I. (2020). Quality of life and education in time of pandemic, a reflection from the Human Movement Sciences. Revista Electrónica Educare, 24(Suplemento), 1-4. https://doi.org/10.15359/ree.24-S.13
Issue
Vol 24 No Suplemento (2020): Revista Electrónica Educare (Special Supplement Covid-19)
Section
Scientific Editorial (through invitation)
Copyright (c) 2020 Shared by: Journal and Authors

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