Ruralidad y desarrollo en Costa Rica: fracturas, oportunidades y desafíos

Autores/as

  • Isabel Román Vega Universidad Nacional , Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.15359/ree.2002-3.5

Resumen

Este artículo tiene como objetivo identificar los principales desafíos de la educación rural en la Costa Rica del nuevo milenio. El documento está dividido en cuatro talleres principales: mundo rural en transición, nuevos referentes teóricos y prácticos; cambios del medio rural costarricense: una síntesis de las principales tendencias; cambios en el mundo rural vistos a la luz de las dinámicas regionales y finalmente, desafíos del mundo rural y la educación. El trabajo tiene como base las investigaciones desarrolladas por la autora en el marco del Proyecto Estado de la Nación en Desarrollo Humano Sostenible.

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Biografía del autor/a

  • Isabel Román Vega, Universidad Nacional

    Investigadora de la Universidad Nacional, Costa Rica y coordinadora de investigación del Estado de la Nación en Desarrollo Sostenible, proyecto del Consejo Nacional de Rectores (CONARE), Costa Rica, la Defensoría de los Habitantes, Costa Rica y el Programa de la Naciones Unidas para el Desarrollo.

Referencias

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Publicado

2002-12-15

Número

Sección

Artículos (Sección arbitrada)

Cómo citar

Román Vega, I. (2002). Ruralidad y desarrollo en Costa Rica: fracturas, oportunidades y desafíos. Revista Electrónica Educare, 3, 57-68. https://doi.org/10.15359/ree.2002-3.5