Estudio parcial de percepción de los programas educativos en la comunidad bibliotecológica: opinión de los(as) empleadores(as) y graduados(as) de la Escuela De Bibliotecología, Documentación e Información de la Universidad Nacional

  • Aracelly Ugalde Víquez
  • Lucrecia Barboza Jiménez
Palabras clave: Estudios de Opinión, Programas Educativos, Bibliotecología, Autoevaluación, Empleadores(as), Graduados(as), Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información de la Universidad Nacional, Costa Rica

Resumen

El presente artículo expone una breve descripción de algunos aspectos generales de los procesos de autoevaluación llevados a cabo en la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información (EBDI) de la Universidad Nacional de Costa Rica, para obtener la acreditación de la carrera de Bibliotecología y Documentación en el 2005, así como para lograr la reacreditación en el 2009. Se hace una comparación entre los dos procesos evaluadores desde el punto de vista de dos sectores específicos, empleadores(as) y graduados(as). Además, se presentan las opiniones aportadas por cada uno de ellos(as) como modo de análisis parcial de impacto social de los programas educativos en la comunidad bibliotecológica, como primer insumo para crear conciencia de la importancia de estos estudios en el nivel institucional y nacional.

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Biografía del autor

Aracelly Ugalde Víquez
Vicedecana de la Facultad de Filosofía y Letras, UNA (2011-2015)Título académico- Maestría en Administración de la Tecnología de la Información UNA (2004)- Licenciatura en Bibliotecología y Ciencias de la Información, UCR (1991)
Lucrecia Barboza Jiménez
Licenciada en Bibliotecología y Ciencias de la InformaciónCOLEGIADA: Carné 979  ESTUDIOS REALIZADOS:  PRIMARIA: Escuela Domingo Faustino Sarmiento (1979) SECUNDARIA: Liceo de Aserrí (1984)UNIVERSITARIA: Universidad de Costa Rica. Licenciatura en Bibliotecología y Ciencias de la Información (1993) Actualmente cursando el Programa de Maestría Virtual en Museología de la Escuela de Sociología de la Universidad Nacional (ingreso al programa: septiembre del 2009)   

Citas

SINAES. (2008). Manual de Acreditación – Convocatoria año 2000. San José, C.R. : SINAES. (Documento electrónico). Recuperado en:

http://www.sinaes.ac.cr/manual_guias/manual_acreditacion_sinaes.pdf

Universidad Nacional, Costa Rica. Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información (2005). Informe de Acreditación de la Carrera de Bibliotecología y Documentación. Heredia, C.R.: UNA.

Universidad Nacional, Costa Rica. Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información (2009). Informe de Acreditación de la Carrera de Bibliotecología y Documentación. Heredia, C.R.: UNA.

Universidad Nacional, Costa Rica. Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información (2004). Informe del Proceso de Autoevaluación de la Carrera de Bibliotecología y Documentación. Empleadores(as). Heredia, C.R.: UNA.

Universidad Nacional, Costa Rica. Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información (2004). Informe del Proceso de Autoevaluación de la Carrera de Bibliotecología y Documentación. Graduados(as). Heredia, C.R.: UNA.

Universidad Nacional, Costa Rica. Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información (2008). Informe del Proceso de Autoevaluación de la Carrera de Bibliotecología y Documentación. Empleadores(as). Heredia, C.R.: UNA.

Universidad Nacional, Costa Rica. Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información (2008). Informe del Proceso de Autoevaluación de la Carrera de Bibliotecología y Documentación. Graduados(as). Heredia, C.R.: UNA.

Publicado
2010-07-01
Cómo citar
Ugalde Víquez, A., & Barboza Jiménez, L. (2010). Estudio parcial de percepción de los programas educativos en la comunidad bibliotecológica: opinión de los(as) empleadores(as) y graduados(as) de la Escuela De Bibliotecología, Documentación e Información de la Universidad Nacional. Bibliotecas, 28(2). Recuperado a partir de https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/bibliotecas/article/view/384

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