Do portador do conhecimento ao mediador do conhecimento disciplinar: o perfil do professor de biblioteconomia-arquivística e ciência da informação

Autores

  • Orlanda Jaramillo Escola de Biblioteca Interamericana, Universidade de Antioquia, Colômbia, Colômbia

DOI:

https://doi.org/10.15359/rb.36-1.5

Palavras-chave:

perfil docente, professor universitário, biblioteconomia, arquivística, ciência da informação

Resumo

O texto apresenta uma visão geral do perfil do bibliotecário-arquivista e do professor de Ciência da Informação, que depende tanto das características do currículo (projeto pedagógico, modelo educativo) como das características do professor. Os resultados são apresentados em duas seções: uma relacionada com a pesquisa documental, em que são apresentados mapas de ideias, agrupados em quatro áreas (fundação teórica, organização e representação de informação e conhecimento, gestão e TIC); a outra corresponde às características dos professores ligados às universidades colombianas que oferecem formação na área.

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Publicado

2018-02-09

Como Citar

Do portador do conhecimento ao mediador do conhecimento disciplinar: o perfil do professor de biblioteconomia-arquivística e ciência da informação. (2018). Bibliotecas, 36(1), 1-23. https://doi.org/10.15359/rb.36-1.5

Edição

Seção

Artículos

Como Citar

Do portador do conhecimento ao mediador do conhecimento disciplinar: o perfil do professor de biblioteconomia-arquivística e ciência da informação. (2018). Bibliotecas, 36(1), 1-23. https://doi.org/10.15359/rb.36-1.5

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