Implicações das organizações na acreditação e certificação de currículos académicos
Palavras-chave:
Implicações, Organizações, Acreditação, Certificação, América Latina, Sociedade Global, Informação, AlfabetizaçãoResumo
No âmbito do "Fórum Internacional da América Latina e do Caribe na Sociedade da Informação", o autor considera as dez principais diretrizes sobre as competências do profissional da informação, dada a grande necessidade que a região enfrenta em relação a esses critérios. Em seguida, estabelece os deveres prioritários relacionados à alfabetização, direitos humanos, conhecimento, segurança da informação e outros. Na mesma linha, aborda as tendências no Ensino Superior orientadas para estes fins que envolvem a utilização das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC), e como o sistema deve ser estruturado a partir da concepção curricular (Universidade orientada para a aprendizagem).
Posteriormente, refere-se às necessidades emergentes na formação de profissionais da informação, com base nos novos paradigmas que surgem para a transformação e acompanhamento das funções mais tradicionais. Ao mesmo tempo, enfatiza o papel do profissional da informação com base nos novos compromissos impostos pelas tecnologias em expansão e nas grandes quantidades de informação que devem ser enfrentadas hoje. Finalmente, referir-se ao estabelecimento de padrões de qualidade no processo de formação.
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