Alfabetização Informacional, Advocacia Tecnológica e seu Impacto na Aprendizagem ao Longo da Vida

Autores

  • Andrea Susana Nuñez Benitez

Palavras-chave:

Literacia da Informação, Competências da Informação, Literacia Digital

Resumo

O objetivo desta pesquisa busca abordar, a partir de uma perspectiva geral, a importância da aquisição de habilidades e habilidades informacionais nesta nova era do conhecimento, fazendo uma breve viagem sobre os antecedentes da leitura e da escrita até o surgimento da Internet e, em seguida, definindo o uso de seu termo (ALFIN, Alfabetização Informacional) ou denominações. Além de estabelecer um breve debate sobre a influência da mistura ou encontro de diferentes gerações, em relação ao seu comportamento em relação ao uso da informação. O valor da aquisição de habilidades informacionais também é mencionado, indicando algumas experiências de pesquisa e propostas que estabelecem certas idéias sobre a melhor maneira de enfrentar o desafio da inserção das tecnologias em nossas vidas, especialmente no campo educacional. Em conclusão, há algumas descrições simples do impacto da ALFIN na aprendizagem ao longo da vida, inspiradas na Declaração de Alexandria (feita em 2005) e considerando suas consequências na vida educacional, social, política, econômica e cultural dos cidadãos.

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Publicado

2014-07-31

Como Citar

Alfabetização Informacional, Advocacia Tecnológica e seu Impacto na Aprendizagem ao Longo da Vida. (2014). Bibliotecas, 32(2), 32-46. https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/bibliotecas/article/view/6656

Edição

Seção

Artículos

Como Citar

Alfabetização Informacional, Advocacia Tecnológica e seu Impacto na Aprendizagem ao Longo da Vida. (2014). Bibliotecas, 32(2), 32-46. https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/bibliotecas/article/view/6656

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