Economía global, gestión escolar y calidad educativa, análisis contextual desde el proyecto educativo institucional

Palabras clave: Brecha social, calidad educativa, economía global, eficacia, eficiencia, gestión escolar, proyecto educativo institucional

Resumen

En este ensayo, se reflexiona en torno a la necesidad de reorientar la gestión escolar para que atienda, por un lado, los requerimientos de la política educativa nacional en términos de indicadores medibles de calidad propios de la economía global, que promueve el Ministerio de Educación colombiano, y, por otro lado, se integren en las nociones de la calidad educativa tres ejes de interpretación: 1) pensar la gestión escolar como puente desde el proyecto educativo institucional; 2) la calidad educativa y brecha escolar; y 3) temer o humanizar la eficiencia y la eficacia. Asimismo, se busca mostrar la importancia de humanizar la gestión educativa en la consecución de objetivos y metas, bajo las nociones de eficiencia y eficacia en la educación básica y media en un escenario de brecha social, cambio educativo, giro pedagógico y crisis de la formación.

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Biografía del autor

Carlos Enrique Mosquera Mosquera, Universidad Cooperativa de Colombia

Integrante del grupo de Investigación Educación y Desarrollo de la Universidad Cooperativa de Colombia. Licenciado en Filosofía de la Universidad Católica de Oriente (UCO); Magíster en Educación de la Universidad Santo Tomás (USTA); Doctor en Humanidades y Artes con Mención en Ciencias de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), doctorando en Filosofía de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB).

Jorge Enrique Ramírez Martínez, Universidad Santo Tomas, Sede Villavicencio

Director de Investigación e Innovación de la Universidad Santo Tomás, Sede de Villavicencio. Licenciado en Física de la Universidad Pedagógica Nacional; Especialista en Currículo y Pedagogía de la Universidad de los Andes; Magíster en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional.

Ángela María Martínez Chaparro, Universidad Cooperativa de Colombia

Docente investigadora de la Universidad Cooperativa de Colombia, líder del grupo de Investigación Educación y Desarrollo. Psicóloga; Especialista en Psicología Social Aplicada; Magister en Psicología Social.

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Publicado
2022-05-28
Cómo citar
Mosquera Mosquera, C., Ramírez Martínez, J., & Martínez Chaparro, Ángela. (2022). Economía global, gestión escolar y calidad educativa, análisis contextual desde el proyecto educativo institucional. Revista Ensayos Pedagógicos, 17(1), 83-100. https://doi.org/10.15359/rep.17-1.3
Sección
Ensayos

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