El libro cartonero: inclusión y acceso a la información desde el trabajo colaborativo

Palabras clave: editorial cartonera, inclusión social, información

Resumen

Este ensayo pretende analizar las posibilidades de un proceso de inclusión social a partir de vincular el modo de trabajo de una editorial cartonera y su fuerza como movimiento social, con el objetivo de reflexionar sobre las oportunidades de generar acciones inclusivas para democratizar el acceso a la información. Esta editorial encuentra el ancla en el binomio editorial-sociedad, y en el conocimiento que se pone en juego como capital para satisfacer las necesidades de los vínculos que se generan. Se indagará cómo sus políticas visibilizan la problemática de la exclusión social y la marginalización de los sectores vulnerables. El foco estará puesto, entonces, en la actividad de la editorial cartonera con respecto a la forma de trabajo cooperativo y colaborativo y a sus posibilidades como forma de inclusión social.

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Biografía del autor/a

Iván Ariel Viera, Universidad Nacional de Rosario

Licenciado en Enfermería. Facultad Ciencias Médicas de Rosario. Especialista en Docencia Universitaria. Universidad Tecnológica Nacional Regional Rosario Argentina. Coordinador Servicio Guardia Urgencias y Emergencias, Hospital Municipal de Rosario.

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Publicado
2022-05-28
Cómo citar
Viera, I. (2022). El libro cartonero: inclusión y acceso a la información desde el trabajo colaborativo. Revista Ensayos Pedagógicos, 17(1), 121-130. https://doi.org/10.15359/rep.17-1.5
Sección
Ensayos

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