La independización y el empoderamiento del estudiante como actitudes necesarias en la implementación de las adecuaciones curriculares
Palabras clave:
empoderamiento del estudiante, adecuaciones curriculares, diagnóstico
Resumen
Gracias al esfuerzo de la Humanidad por acelerar el desarrollo de su conocimiento en todos los campos y sus capacidades tecnológicas, las tecnologías de comunicación han experimentado una asombrosa diversificación y expansión en el último siglo. Esto ha facilitado no sólo el íntercambio de conocimientos entre diversos sectores de la población mundial, sino la colaboración para el desarrollo de complejas relaciones comerciales, a pesar de la diversidad de culturas y condiciones sociales que caracterizan a dicha población.Descargas
La descarga de datos todavía no está disponible.
Publicado
2009-03-30
Cómo citar
Bolaños Segnini, J. P. (2009). La independización y el empoderamiento del estudiante como actitudes necesarias en la implementación de las adecuaciones curriculares. Revista Ensayos Pedagógicos, 99-112. https://doi.org/10.15359/rep.esp-09.7
Sección
Artículos científicos e investigaciones
Derechos de autor 2009 Revista Ensayos Pedagógicos
La Revista Ensayos Pedagógicos está suscrita a la Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional, lo cual implica la posibilidad de que tanto las personas autoras como las personas lectoresas puedan, de forma gratuita, descargar, almacenar, copiar y distribuir la versión final aprobada y publicada (post print) del artículo, siempre y cuando se realice sin fines comerciales, no se generen obras derivadas y se mencione la fuente y autoría de la obra.