El uso de los libros de texto en la enseñanza secundaria: Lo que los profesores opinan (ING)

  • Mario Murillo Centro de Investigaciones Matemáticas y Meta-Matemáticas y Escuela de Matemática, Universidad de Costa Rica

Abstract

It is inconceivable that a mathematics class be given without the support of any written material, usually a textbook. A good textbook will contain the necessary subject matter as well as exercises. This paper examines some issues concerning the textbook and its used by High School teachers, following  a survey conducted by the Centro de Investigaciones Matemáticas y Meta-Matemáticas in 2001.

References

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Published
2003-01-01
How to Cite
Murillo, M. (2003). El uso de los libros de texto en la enseñanza secundaria: Lo que los profesores opinan (ING). Uniciencia, 20(1), 47-55. Retrieved from https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/5963
Section
Original scientific papers (evaluated by academic peers)

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