Perception of Leadership in the Implementation of Organizational Strategies Before Covid-19 in Technological Higher Secondary Education Schools

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15359/ree.27-3.17213

Keywords:

Leadership, pandemic, educational institution, strategy, efficiency

Abstract

Objective. This work aimed to identify the effect of transformational and transactional leadership in the design and implementation of organizational strategies during the COVID-19 pandemic. Method. The study used a quantitative methodology with a non-experimental cross-sectional design; the scope was descriptive and correlational. The instruments were applied to 294 workers from six technological higher secondary education institutions in Tabasco, Mexico. Results. Significant correlations were found between transformational and transactional leadership related to the design and implementation of strategies carried out in these educational institutions. Another finding was that sociodemographic characteristics, such as gender, marital status, and job seniority, do not influence the levels of perception of the design or implementation of organizational strategies. Conclusions. It is concluded that leadership styles in the institution are related to and influence the design and implementation of the proposed strategies.

Author Biographies

Verónica Ramírez-Sánchez, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Licenciada en Administración con Maestría en Administración y Dirección Estratégica por la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (México). Posee publicaciones en revistas nacionales e internacionales, en capítulos de libro, así como ponencias en congresos.

María del Carmen Sandoval-Caraveo, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Licenciada en Administración, Maestra en Administración con Especialidad en Dirección del Factor Humano y Doctora en Gestión Estratégica y Políticas de Desarrollo. Profesora-Investigadora Titular de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1 por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (México).

Edith Georgina Surdez-Pérez, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Licenciada en Administración, Maestra en Administración con Especialidad en Comercialización Estratégica y Doctora en Gestión Estratégica y Políticas de Desarrollo. Profesora-Investigadora Titular de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1 por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (México).

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Published

2023-07-15

How to Cite

Perception of Leadership in the Implementation of Organizational Strategies Before Covid-19 in Technological Higher Secondary Education Schools (V. Ramírez-Sánchez, M. del C. Sandoval-Caraveo, & E. G. Surdez-Pérez , Trans.). (2023). Revista Electrónica Educare, 27(3), 1-20. https://doi.org/10.15359/ree.27-3.17213

Issue

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Journal Articles (Peer Reviewed Section)

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Perception of Leadership in the Implementation of Organizational Strategies Before Covid-19 in Technological Higher Secondary Education Schools (V. Ramírez-Sánchez, M. del C. Sandoval-Caraveo, & E. G. Surdez-Pérez , Trans.). (2023). Revista Electrónica Educare, 27(3), 1-20. https://doi.org/10.15359/ree.27-3.17213

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