A Proposal for Cognitive Enhancement of the Elderly: An Alternative to Brain Training

  • Eddy de Jesús Mogollón González Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt
Keywords: Elderly, cognition, cognitive tasks, education, cognitive enhancement.

Abstract

This paper is aimed at proposing an alternative for cognitive enhancement in the elderly, based on contributions and evidence presented by experts in the field.  Scientific positions for and against the use of brain training are analyzed.  The viability of this proposal is argued based on empirical evidence presented by theorists and researchers in the field of neuroscience, supported by modern brain scanning technologies.  It is concluded that, despite the natural vulnerability during aging, this proposal makes cognitive improvement possible as alternative brain training.

Author Biography

Eddy de Jesús Mogollón González, Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt

Doctorado en Ciencias de la Educación. Profesor titular de la Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo, Zulia. Magister  Scientiarum en Termociencias Computacional y Aplicada. Investigador de planta del Centro de Investigación de Humanidades y Educación (CIHE/URBE). Profesor de postgrado de la asignatura Estadística aplicada a la investigación. Profesor de postgrado de la asignatura Análisis e interpretación de reportes de investigación.

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Published
2014-04-02
How to Cite
Mogollón González, E. (2014). A Proposal for Cognitive Enhancement of the Elderly: An Alternative to Brain Training. Revista Electrónica Educare, 18(2), 1-17. https://doi.org/10.15359/ree.18-2.1
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Articles (Peer Reviewed Section)

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