Alfabetização informacional em universidades costa-riquenhas. Visualização dos níveis de incorporação a partir da informação publicada nos sites das suas bibliotecas.
Palavras-chave:
Literacia da Informação, Competências da Informação, Bibliotecas Universitárias, Costa Rica, Ibero-América, Análise de Conteúdos, WebsitesResumo
O treinamento em habilidades informacionais ou alfabetização informacional é um dos desafios atuais para as bibliotecas. Em particular, se considerarmos a necessidade de ter critérios diante das possibilidades de acesso a enormes recursos de informação, facilitados pela mídia digital. As bibliotecas universitárias têm vindo a incorporar gradualmente esta formação, quer através de programas de cursos directos, quer através da revisão integral dos currículos, através do trabalho colaborativo com professores e especialistas das diferentes universidades.
Atualmente, de acordo com a informação publicada nos sites das universidades-IES da Costa Rica, uma porcentagem muito pequena de bibliotecas universitárias estaria realizando ações dos níveis 1 ou 2 de incorporação à ALFIN. A maioria deles ainda está desenvolvendo programas e processos focados no treinamento tradicional dos usuários, enquanto outra parte, infelizmente, não realiza nenhuma ação-informação a partir de uma perspectiva de treinamento.
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