Vaivéns e claroscuros de ensino dos direitos humanos na Argentina Resumo

Autores

  • Isabelino A. Siede Docente e investigador de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina

DOI:

https://doi.org/10.15359/http://dx.doi.org/10.15359/rldh.28-1.4

Palavras-chave:

Educação, direitos humanos, currículo, ensino

Resumo

Quando e como o sistema educacional argentino tomou o seu compromisso internacional de educação em direitos humanos? Quais distâncias e distorções têm estado entre as prescrições curriculares e práticas pedagógicas de escolas? Este artigo considera alguns nuances que condicionam a educação dos direitos humanos na Argentina. Desenvolve-se um caminho genealógico do processo de inclusão curricular dos direitos humanos como um conteúdo do ensino primário e secundário específico, controverso e com muitas facetas,  relativos aos debates políticos de cada momento, ao longo de quase sete décadas,  desde 1949 até o presente. Com a ideia de aproximar-se do currículo real das escolas, o texto inclui alguns testemunhos de professores de diferentes regiões, expressando as suas abordagens e dúvidas relacionadas com este conteúdo e os critérios para seu ensino. Finalmente, o autor descreve alguns riscos e tensões nas modalidades de integração curricular e políticas públicas desenvolvidas nos últimos anos para incluir a abordagem dos direitos humanos no sistema de ensino formal da Argentina.

Biografia do Autor

Isabelino A. Siede, Docente e investigador de la Universidad Nacional de La Plata

Dr. de la Universidad de Buenos Aires, mención Ciencias de la Educación. Licenciado en Ciencias de la Educación (UBA). Docente e investigador en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), la Universidad Nacional de Moreno (UNM) y la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA).

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Publicado

2017-09-26

Como Citar

Vaivéns e claroscuros de ensino dos direitos humanos na Argentina Resumo. (2017). Revista Latinoamericana De Derechos Humanos, 28(1), 87-115. https://doi.org/10.15359/http://dx.doi.org/10.15359/rldh.28-1.4

Como Citar

Vaivéns e claroscuros de ensino dos direitos humanos na Argentina Resumo. (2017). Revista Latinoamericana De Derechos Humanos, 28(1), 87-115. https://doi.org/10.15359/http://dx.doi.org/10.15359/rldh.28-1.4

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