Reflexiones onomasiológicas en torno al papel de la administración en los programas de Español como lengua extranjera

  • Bianchinetta Benavides Segura Universidad Nacional
  • Gisselle Herrera Morera Universidad Nacional
Palabras clave: Español como lengua extranjera, comunicación intercultural, bilingüismo, Spanish as a foreign language, intercultural communication, bilingualism

Resumen

Es un planteo de base teórica sobre la incorporación efectiva de la conciencia intercultural en los programas de Español como lengua extranjera (ELE) y de la influencia de las personas encargadas de administrar y facilitar su adecuada inclusión. La competencia en una lengua extranjera supone tanto capacidades lingüísticas, como el conocimiento y apropiación del conjunto de valores, creencias y normas culturales que conforman la identidad individual y colectiva de una comunidad académica.This is a theoreticalIy-based proposal conceming the effective incorporation of intercultural awareness in Spanish as a Foreign Language (SFL) programs and the influence of administering facilitating its adequate inclusion. Proficiency in a foreign language involves not only linguistic skills but also a knowledge and appropriation of the cultural values, beliefs and norms integrated in the individual and collective identity of an academic community.

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Biografía del autor

Bianchinetta Benavides Segura, Universidad Nacional
Gisselle Herrera Morera, Universidad Nacional
Publicado
2010-02-20
Cómo citar
Benavides Segura, B., & Herrera Morera, G. (2010). Reflexiones onomasiológicas en torno al papel de la administración en los programas de Español como lengua extranjera. LETRAS, (47), 83-96. Recuperado a partir de https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/3890
Sección
Artículos: Lingüística aplicada