A Comparison of the Psychological Processes in Top-Down and Bottom-Up Processing of Information in Schema Theory

  • Lelia Yolanda Villalobos Universidad Nacional
Palabras clave: proceso de enseñaza, comprensión, procesamiento cognitivo, adquisición de lengua, learning process, comprehension, language acquisition, cognitive processing

Resumen

Compara los procesos psicológicos involucrados en los modos de procesamiento de información de la teoría «Schema»: modos «top down» y «bottom-up». Enfoca el proceso de aprendizaje en las áreas de comprensión, proceso cognitivo y adquisición del lenguaje.

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Cómo citar
Villalobos, L. (1). A Comparison of the Psychological Processes in Top-Down and Bottom-Up Processing of Information in Schema Theory. LETRAS, (25-26), 195-208. Recuperado a partir de https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/4046