La percepción de la cívica por parte de los estudiantes de décimo y undécimo año de centros educativos públicos de la Dirección Regional de Educación de Occidente

  • Alicia Alfaro Valverde
  • Maynor Badilla Vargas
Palabras clave: percepción, Cívica, estudiantes, educación secundaria, sistema educativo, Costa Rica

Resumen

El siguiente artículo presenta tanto la opinión como la percepción y los sentimientos que desarrollan los estudiantes de educación secundaria, especialmente de décimo y undécimo año, acerca de la Cívica. Los jóvenes al recibir lecciones en esta área pueden desarrollar fortalezas en lo relativo a la formación integral de las personas y a la urgencia de reflexionar en torno a las problemáticas comunales sobre el ambiente, la pobreza, la desigualdad y el fortalecimiento de la democracia como forma de vida. Este trabajo rescata el sentir de los jóvenes, sus preocupaciones y sus opiniones quedando claro que esta asignatura, por lo menos a los “ojos de los adolescentes”, no está curricularmente posicionada.

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Citas

Alfaro, A. y Badilla, M. (2009). Proyecto de Investigación: Conceptualización y percepción de la Educación Cívica por parte de los docentes de Estudios Sociales y los estudiantes de décimo y undécimo años de enseñanza media (Número del proyecto: 540- A6- 032). Coordinación de Investigación. Sede de Occidente. Universidad de Costa Rica.

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Publicado
2016-09-26
Cómo citar
Alfaro Valverde, A., & Badilla Vargas, M. (2016). La percepción de la cívica por parte de los estudiantes de décimo y undécimo año de centros educativos públicos de la Dirección Regional de Educación de Occidente. Perspectivas, (13), 46-74. https://doi.org/10.15359/rp.13.3