Percezioni della lingua italiana di un gruppo di studenti del corso Italiano intensivo I dell’Università del Costa Rica
DOI:
https://doi.org/10.15359/ra.1-32.5Palavras-chave:
lengua italiana, interculturalidad,, percepciones de la lengua italianaResumo
En el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera, la motivación de los estudiantes es importante para entender mejor cuál es su objetivo para aprender dicha lengua. Las percepciones de los estudiantes sobre la lengua vienen de la mano con la idea que el aprendizaje sería fácil, difícil, útil o inútil para ellos; es por esta razón que el conocimiento de estos elementos por parte de los docentes es importante para facilitar el estudio y para garantizar el éxito del proceso educativo.
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