v. 28 n. S (2024): Revista Electrónica Educare (Suplemento: Conhecimento, Ciência Aberta e Inteligência Artificial)

Editorial científico (por convite)

O futuro compartilhado entre Ciência Aberta e Inteligência Artificial

Lúcia da Silveira, Fabiano Couto-Corrêa-da Silva

1-6
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-S.20905
O futuro compartilhado entre Ciência Aberta e Inteligência Artificial tradução para o espanhol

Lúcia da Silveira, Fabiano Couto-Corrêa-da Silva

1-6
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-S.20907

Documentos Técnicos (Seção avaliada por pares)

Declaração de Heredia: Princípios sobre o uso da inteligência artificial na publicação científica

Liana Penabad-Camacho, María Amalia Penabad-Camacho, Andrea Mora-Campos, Gerardo Cerdas-Vega, Yuri Morales-López, Mónica Ulate-Segura, Andrea Méndez-Solano, Nidya Nova-Bustos, María Fernanda Vega-Solano, María Milagro Castro-Solano

1-10
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-S.19967
Declaração de Heredia: Princípios sobre o uso da inteligência artificial na publicação científica Tradução em inglês

Liana Penabad-Camacho, María Amalia Penabad-Camacho, Andrea Mora-Campos, Gerardo Cerdas-Vega, Yuri Morales-López, Mónica Ulate-Segura, Andrea Méndez-Solano, Nidya Nova-Bustos, María Fernanda Vega-Solano, María Milagro Castro-Solano

1-8
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-S.20852
Declaração de Heredia: Princípios sobre o uso da inteligência artificial na publicação científica tradução para o português

Liana Penabad-Camacho, María Amalia Penabad-Camacho, Andrea Mora-Campos, Gerardo Cerdas-Vega, Yuri Morales-López, Mónica Ulate-Segura, Andrea Méndez-Solano, Nidya Nova-Bustos, María Fernanda Vega-Solano, María Milagro Castro-Solano

1-9
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-S.20853
Guia para uso e relato de Inteligência Artificial em revistas científico-acadêmicas

Liana Penabad-Camacho, María Morera-Castro, Maria Amalia Penabad-Camacho

1-41
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-S.19830
Guia para uso e relato de Inteligência Artificial em revistas científico-acadêmicas Tradução em inglês

Liana Penabad-Camacho, María Morera-Castro, María Amalia Penabad-Camacho

1-39
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-S.21028
Guia para o uso e relato de inteligência artificial em revistas científico-acadêmicas Tradução para o português

Liana Penabad-Camacho, María Morera-Castro, María Amalia Penabad-Camacho

1-40
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-S.20940
Modelo de gestão e sustentabilidade de revistas científicas da via diamante (acesso aberto não comercial) da Universidad Nacional, Costa Rica

Andrea Mora-Campos, Liana Penabad-Camacho, María Amalia Penabad-Camacho, María Fernanda Vega-Solano, María Milagro Castro-Solano, Nidya Nova-Bustos, Mónica Ulate-Segura, Andrea Méndez-Solano, Yuri Morales-López, Gerardo Cerdas-Vega

1-31
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-S.20909
Modelo de gestão e sustentabilidade de revistas científicas da via diamante (Acesso Aberto não comercial) da Universidad Nacional, Costa Rica Tradução em inglês

Andrea Mora-Campos, Liana Penabad-Camacho, María Amalia Penabad-Camacho, María Fernanda Vega-Solano, María Milagro Castro-Solano, Nidya Nova-Bustos, Mónica Ulate-Segura, Andrea Méndez-Solano, Yuri Morales-López, Gerardo Cerdas-Vega

1-32
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-S.21151
Modelo de gestão e sustentabilidade de revistas científicas diamante (acesso aberto não comercial) na Universidade Nacional da Costa Rica Tradução para o português

Andrea Mora-Campos, Liana Penabad-Camacho, María Amalia Penabad-Camacho, María Fernanda Vega-Solano, María Milagro Castro-Solano, Nidya Nova-Bustos, Mónica Ulate-Segura, Andrea Méndez-Solano, Yuri Morales-López, Gerardo Cerdas-Vega

1-32
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-S.21390

Artigos (Seção avaliada por pares)

A ética da inteligência artificial na educação: Ameaça ou oportunidade?

Lionel Sánchez-Bolívar, Sergio Escalante-González, Asunción Martínez-Martínez

1-20
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-S.20541
Inteligência artificial na educação universitária: Uma revisão bibliométrica na Scopus e na Web of Science

Calixto Tapullima-Mori, Oscar Mamani-Benito, Josué Edison Turpo-Chaparro, Lincol Orlando Olivas-Ugarte, Renzo Felipe Carranza-Esteban

1-21
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-S.18489

v. 28 n. S (2024): Revista Electrónica Educare (Suplemento: Conhecimento, Ciência Aberta e Inteligência Artificial)

Editorial científico (por convite)

O futuro compartilhado entre Ciência Aberta e Inteligência Artificial

O futuro compartilhado entre Ciência Aberta e Inteligência Artificial tradução para o espanhol

Documentos Técnicos (Seção avaliada por pares)

Declaração de Heredia: Princípios sobre o uso da inteligência artificial na publicação científica

Declaração de Heredia: Princípios sobre o uso da inteligência artificial na publicação científica Tradução em inglês

Declaração de Heredia: Princípios sobre o uso da inteligência artificial na publicação científica tradução para o português

Guia para uso e relato de Inteligência Artificial em revistas científico-acadêmicas

Guia para uso e relato de Inteligência Artificial em revistas científico-acadêmicas Tradução em inglês

Guia para o uso e relato de inteligência artificial em revistas científico-acadêmicas Tradução para o português

Modelo de gestão e sustentabilidade de revistas científicas da via diamante (acesso aberto não comercial) da Universidad Nacional, Costa Rica

Modelo de gestão e sustentabilidade de revistas científicas da via diamante (Acesso Aberto não comercial) da Universidad Nacional, Costa Rica Tradução em inglês

Modelo de gestão e sustentabilidade de revistas científicas diamante (acesso aberto não comercial) na Universidade Nacional da Costa Rica Tradução para o português

Artigos (Seção avaliada por pares)

A ética da inteligência artificial na educação: Ameaça ou oportunidade?

Inteligência artificial na educação universitária: Uma revisão bibliométrica na Scopus e na Web of Science

declaracionheredia

Idioma

volver

Informações

recomendado

enlaces

siganos

indexada

scimago