Evidência: Eles eram apenas estudantes

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15359/rldh.31-1.3

Palavras-chave:

Migração, Nicarágua, Violência estrutural, Evidência

Resumo

Aproximaremos o leitor da realidade de uma pessoa migrante, conscientizando a narrativa como o único protagonista, para que o diretor seja apenas o meio de tornar visíveis essas realidades nas quais o sujeito nos mostra com sua própria voz.  Por essas razões, o testemunho como tal é desenvolvido a partir de uma análise teórica do contexto histórico e das realidades em que está enquadrado.  Nesse sentido, a entrega do testemunho -testemunho por si só- não é alterado, por isso é organizado em subtemas, para nos guiar como uma análise aplicada dos temas.  Sobre os temas migratórios abordados ao longo do depoimento, eles são orientados principalmente na “Teoría y enfoque de la migración internacional” (Cerdas, 2019) (traduzido como “Teoria e abordagem da migração internacional”), vista a partir dos fatores de expulsão e atração que determinam a migração do sujeito entrevistado;  através de “La orientación identitaria del migrante: los roles de subjetividad, aculturización, asimilación y homogenización” (Cerdas, 2019) (traduzido como “A orientação de identidade do migrante: os papéis da subjetividade, aculturação, assimilação e homogeneização” e, finalmente, as implicações de “Globalización, migración y espacios fronterizos: fronteras reales y fronteras imaginarias en las migraciones en América Latina” (Cerdas, 2019) (traduzido como “Globalização, migração e espaços fronteiriços: fronteiras reais e fronteiras imaginárias nas migrações na América Latina”) na desconstrução da identidade e do sentimento de pertinência ao território. A violência estrutural atravessa todos os estratos da vida das sociedades; estados latino-americanos e especialmente os da América Central, sendo os mais atingidos em termos de herança colonial.  Todos esses fatores, incluindo instabilidade política, incentivam as pessoas, principalmente jovens, que estão sendo sistematicamente violadas, perseguidas, presas e mortas; procure como proteger sua vida e a de sua família.

Biografia do Autor

Melissa Mendiola Vásquez, Universidad Nacional, Costa Rica

Bachiller en Filosofía con énfasis en Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Costa Rica, candidata a M.Sc. en Estudios Latinoamericanos del IDELA de la Universidad Nacional de Costa Rica, colabora como investigadora para proyectos académicos en la Maestría en Derechos Humanos del Instituto de Estudios Latinoamericanos (IDELA) de la Universidad Nacional (UNA), Costa Rica.

Referências

Acedo, N. (2017). El género testimonio en Latinoamérica: Aproximaciones críticas en busca de su definición, genealogía y taxonomía. Latinoamérica. Revista de Estudios Latinoamericanos, (64) 39-69. https://doi.org/10.22201/cialc.24486914e.2017.64.56863

Caamaño, C. (2010). Entre "arriba" y "abajo": La experiencia transnacional de la migración de costarricenses hacia Estados Unidos. Editorial de la Universidad de Costa Rica.

Cruz, G. y Díaz, D. (2018). Migraciones en América Latina: Explicaciones desde la violencia. Instituto Mexicano de Doctrina Social Cristiana.

Globalización, migración y espacios fronterizos: Fronteras reales y fronteras imaginarias en las migraciones en América Latina. (2019) En E, Cerdas (Comp.), ELD705: Política y procesos migratorios en América Latina. Clase 9 mayo. Universidad Nacional de Costa Rica.

La migración internacional. (2019) En E, Cerdas (Comp.), ELD705: Política y procesos migratorios en América Latina. Clase 21 febrero. Universidad Nacional de Costa Rica.

La orientación identitaria del migrante: Los roles de subjetividad, aculturización, asimilación, homogenización. (2019) En E, Cerdas (Comp.), ELD705: Política y procesos migratorios en América Latina. Clase 14 marzo. Universidad Nacional de Costa Rica.

Randall, M. (2002). ¿Qué es, y como se hace un testimonio? En Beverly, J y Achúgar, H. La voz del otro. 2 ed. Guatemala, Universidad Rafael Landivar. Pp. 33-57.

Ramírez, J. (2007). El chiste de la alteridad: La pesadilla de ser el otro. Editorial de la Universidad de Costa Rica, San José.

Sierra, L. (2008). Retos de las ciencias sociales en Nicaragua. Revista Encuentros, 40(79), 52-62. https://doi.org/10.5377/encuentro.v0i79.3648

Publicado

2020-06-17

Como Citar

Evidência: Eles eram apenas estudantes. (2020). Revista Latinoamericana De Derechos Humanos, 31(1). https://doi.org/10.15359/rldh.31-1.3

Como Citar

Evidência: Eles eram apenas estudantes. (2020). Revista Latinoamericana De Derechos Humanos, 31(1). https://doi.org/10.15359/rldh.31-1.3

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>