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Vol. 10 Núm. 1 (2015)
Publicado:
2015-07-07
Editorial
Editorial
Marlene Aguirre Chaves
11-12
PDF
Ensayos
Warisata: una genealogía de la educación desde el Suma Qamaña
María Celeste Viedma
17-32
PDF
Comunidades virtuales de aprendizaje: una herramienta para fomentar la inclusión en la enseñanza del inglés desde la contextualización curricular
Karla Jiménez Porras, Vanessa Jiménez Porras
33-54
PDF
Planeación estratégica, táctica y operativa de un proyecto de @-capacitación docente en la Universidad Quintana Roo, México
Manuel Baltodano Enríquez, Judith Verónica Escobar Garfias, Mariana Figueroa de la Fuente, Marcella Solange Prince Machado
55-77
PDF
Experiencias en la formación inicial de la carrera de la Enseñanza del Español de la UNA: un diálogo necesario entre formador y formadores
Marlene Aguirre Chaves
79-100
PDF
Artículos científicos e investigaciones
Aprendizaje entre iguales y aprendizaje cooperativo: principios psicopedagógicos y métodos de enseñanza
Giovanni Sánchez Chacón
103-123
PDF
Sociedad/comunidad: relaciones de adaptación/resistencia al proyecto contenido en la modernidad: lecciones aprendidas a partir de la experiencia en educación popular/comunitaria/rural en Corral de Piedra, Nicoya (2011-2013)
Ernesto Herra Castro
125-140
PDF
El perfil tecnológico de un profesor de idiomas en México: una revisión de estándares
César Augusto Borromeo García
141-158
PDF
La realidad del uso de las TIC y su mediación pedagógica para enriquecer las clases de inglés
Olga Chaves Carballo, Lindsay Chaves Fernández, Didier Rojas Cerdas
159-183
PDF
Idioma
Español (España)
English
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