Orientaciones culturales individualista y colectivista: un acercamiento sociocognitivo a sus orígenes, características e implicaciones

Autores/as

  • Pablo Chaverri Chaves Instituto de Estudios Interdisciplinarios de la Niñez y la Adolescencia (INEINA), Universidad Nacional (UNA), Heredia, Costa Rica , Costa Rica https://orcid.org/0000-0002-2639-4242
  • Sara León González Estudios Interdisciplinarios de la Niñez y la Adolescencia (INEINA), Universidad Nacional (UNA), Heredia, Costa Rica , Costa Rica https://orcid.org/0000-0003-2417-6783

DOI:

https://doi.org/10.15359/rp.31.1

Palabras clave:

cognición social, colectivismo, cultura, Estudios Sociales, individualismo

Resumen

Resumen: El objetivo del presente artículo teórico es analizar las orientaciones individualista (IND) y colectivista (COL) desde una perspectiva sociocognitiva, como una propiedad psicológica de las culturas; por lo cual se revisan algunas de sus implicaciones en el comportamiento económico. Para ello, se inicia formulando su caracterización como un proceso mental influido por la cultura, luego se las analiza desde una perspectiva sociocognitiva como síndromes culturales y, posteriormente, se plantean algunas de sus implicaciones en la distribución de la riqueza. Por último, se cierra con una conclusión reflexiva general. El IND y COL muestran influencia en el comportamiento, específicamente en la distribución de recursos, pues los estudios aquí revisados sugieren que el IND tiende a incrementar la tendencia humana de aversión a la desigualdad.


Biografía del autor/a

  • Pablo Chaverri Chaves, Instituto de Estudios Interdisciplinarios de la Niñez y la Adolescencia (INEINA), Universidad Nacional (UNA), Heredia, Costa Rica

    Costarricense. Doctor en Psicología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid, España. Académico del Instituto de Estudios Interdisciplinarios de la Niñez y la Adolescencia (INEINA), Universidad Nacional (UNA), Heredia, Costa Rica. Correo electrónico: pablo.chaverri.chaves@una.ac.cr ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2639-4242

  • Sara León González, Estudios Interdisciplinarios de la Niñez y la Adolescencia (INEINA), Universidad Nacional (UNA), Heredia, Costa Rica

    Costarricense. Máster en Pedagogía por la Universidad Nacional (UNA), Heredia, Costa Rica. Académica del Instituto de Estudios Interdisciplinarios de la Niñez y la Adolescencia (INEINA), Universidad Nacional (UNA), Heredia, Costa Rica. Correo electrónico: sara.leon.gonzalez@una.ac.cr ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2417-6783

Referencias

Aronson, E. (2018). The social animal. Macmillan.

Bianchi, E. C. (2016). American individualism rises and falls with the economy: Cross-temporal evidence that individualism declines when the economy falters. Journal of Personality and Social Psychology, 111(4), 567-584. https://doi.org/10.1037/pspp0000114

Boroditsky, L. (2020). First-Language Thinking for Second-Language Understanding: Mandarin and English Speakers’ Conceptions of Time. Proceedings of the Twenty First Annual Conference of the Cognitive Science Society.

Calmettes, G. y Weiss, J. N. (2017). The emergence of egalitarianism in a model of early human societies. Heliyon, 3(11), e00451. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2017.e00451

Casasanto, D. (2008). Who's Afraid of the Big Bad Whorf? Crosslinguistic Differences in Temporal Language and Thought. Language Learning, 58, 63-79.

Chaverri Chaves, P. y Fernández, I. (2023). Efectos de priming agentivo y narrativo para inducir individualismo y colectivismo en adolescentes costarricenses. Acción Psicológica, 20(2). https://doi.org/10.5944/ap.20.2.37618

Chaverri Chaves, P. y Fernández, I. (2024). The Influence of Individualism and Collectivism on Costa Rican Children, Adolescents and Young adults’ Decisions Facing Inequality in Resource Distribution. Journal of Poverty, 1-14. https://doi.org/10.1080/10875549.2024.2338169

Cienfuegos-Martínez, Y. I., Saldívar-Garduño, A., Díaz-Loving, R. y Avalos-Montoya, A. D. (2016). Individualismo y colectivismo: Caracterización y diferencias entre dos localidades mexicanas. Acta de Investigación Psicológica, 6(3), 2534-2543. https://doi.org/10.1016/j.aipprr.2016.08.003

Deacon, T. W. (1998). The symbolic species: The co-evolution of language and the brain. Norton.

Diaz Rivera, P. E., Diaz Loving, R. y González Rivera, I. (2020). Validación de una escala breve de individualismo-colectivismo. Psicología Iberoamericana, 25(1), 30-40. https://doi.org/10.48102/pi.v25i1.94

Dunbar, R. I. M. (2009). The social brain hypothesis and its implications for social evolution. Annals of Human Biology, 36(5). https://doi.org/10.1080/03014460902960289

Fix, B. (2019). Energy, hierarchy and the origin of inequality. PLOS ONE, 14(4), e0215692. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0215692

Gelfand, M. J., Triandis, H. C. y Chan, D. K.-S. (1996). Individualism versus collectivism or versus authoritarianism? European Journal of Social Psychology, 26(3), 397-410. https://doi.org/10.1002/(SICI)1099-0992(199605)26:3<397::AID-EJSP763>3.0.CO;2-J

Gelfand, M. J., Raver, J. L., Nishii, L., Leslie, L. M., Lun, J., Lim, B. C., Duan, L., Almaliach, A., Ang, S., Arnadottir, J., Aycan, Z., Boehnke, K., Boski, P., Cabecinhas, R., Chan, D., Chhokar, J., D'Amato, A., Subirats Ferrer, M., Fischlmayr, I. C., Fischer, R., … Yamaguchi, S. (2011). Differences between tight and loose cultures: a 33-nation study. Science (New York, N.Y.), 332(6033), 1100-1104. https://doi.org/10.1126/science.1197754

Hartley, C. A. (2022). How do natural environments shape adaptive cognition across the lifespan? Trends in Cognitive Sciences, 26(12), 1029-1030. https://doi.org/10.1016/j.tics.2022.10.002

Henrich, J. P. (2016). The secret of our success: How culture is driving human evolution, domesticating our species, and making us smarter. Princeton University Press.

Hofstede, G. H. (2001). Culture’s consequences: Comparing values, behaviors, institutions, and organizations across nations (2nd ed). Sage Publications.

Hutchins, E. (1995). Cognition in the wild. MIT Press.

Inglehart, R. F. (2017). Evolutionary Modernization Theory: Why People’s Motivations are Changing. Changing Societies & Personalities, 1(2), 136-151. https://doi.org/10.15826/csp.2017.1.2.010

Inglehart, R. F. (2018). Cultural Evolution: People’s Motivations are Changing, and Reshaping the World (1.ª ed.). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781108613880

Keller, H. (2022). Cultures of Infancy (1.a ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003284079

Kraus, M. W., Piff, P. K., Mendoza-Denton, R., Rheinschmidt, M. L. y Keltner, D. (2012). Social class, solipsism, and contextualism: How the rich are different from the poor. Psychological Review, 119(3), 546-572. https://doi.org/10.1037/a0028756

Lamm, B., Keller, H., Teiser, J., Gudi, H., Yovsi, R. D., Freitag, C., Poloczek, S., Fassbender, I., Suhrke, J., Teubert, M., Vöhringer, I., Knopf, M., Schwarzer, G. y Lohaus, A. (2018). Waiting for the Second Treat: Developing Culture-Specific Modes of Self-Regulation. Child Development, 89(3), Article 3. https://doi.org/10.1111/cdev.12847

Manstead, A. S. R. (2018). The psychology of social class: How socioeconomic status impacts thought, feelings, and behaviour. British Journal of Social Psychology, 57(2), 267-291. https://doi.org/10.1111/bjso.12251

Markus, H. R. y Kitayama, S. (1991). Culture and the self: Implications for cognition, emotion, and motivation. Psychological Review, 98(2), 224-253. https://doi.org/10.1037/0033-295X.98.2.224

Marx, K. (2011). Capital: A Critique of Political Economy. Dover Publications.

Perret, C., Hart, E. y Powers, S. T. (2020). From disorganized equality to efficient hierarchy: How group size drives the evolution of hierarchy in human societies. Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences, 287(1928), 20200693. https://doi.org/10.1098/rspb.2020.0693

Oyserman, D., Novin, S., Flinkenflögel, N. y Krabbendam, L. (2014). Integrating culture-as-situated-cognition and neuroscience prediction models. Culture and Brain, 2(1), 1-26. https://doi.org/10.1007/s40167-014-0016-6

Oyserman, D. (2016). What does a priming perspective reveal about culture: Culture-as-situated cognition. Current Opinion in Psychology, 12, 94-99. https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2016.10.002

Radvansky, G. A., Krawietz, S. A. y Tamplin, A. K. (2011). Walking through doorways causes forgetting: Further explorations. The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 64(8), 1632-1645. https://doi.org/10.1080/17470218.2011.571267

Robbins, P. y Aydede, M. (Eds.). (2009). The Cambridge handbook of situated cognition. Cambridge University Press.

Rogers, Y. y Ellis, J. (1994). Distributed Cognition: An Alternative Framework for Analysing and Explaining Collaborative Working. Journal of Information Technology, 9(2), 119-128. https://doi.org/10.1177/026839629400900203

Rojas-Méndez, J. I., Coutiño-Hill, V., Bhagat, R. S. y South Moustafa, K. (2008). Evaluación del individualismo y colectivismo horizontal y vertical en la sociedad Chilena. Multidisciplinary Business Review, 1(1), 36-48. https://journalmbr.net/index.php/mbr/article/view/394

Sánchez-Ancochea, D. (2021). The costs of inequality in Latin America: Lessons and warnings for the rest of the world. I. B. Taurus Bloomsbury Publishing.

Sánchez-Rodríguez, Á., Rodríguez-Bailón, R. y Willis, G. B. (2020). Efectos de la actividad económica sobre el individualismo-colectivismo. Escritos de Psicología - Psychological Writings, 13(1), 1-12. https://doi.org/10.24310/espsiescpsi.v13i1.10073

Sapolsky, R. M. (2017). Behave: The biology of humans at our best and worst. Penguin Press.

Soler-Anguiano, F. L. y Loving, R. (2017). Validación de una Escala de Individualismo y Colectivismo. Uaricha Revista de Psicología, 14, 44-52.

Solís, M. y Brenes Leiva, G. (2018). Ajuste entre atributos colectivistas/individualistas del sujeto con la cultura percibida de la unidad de trabajo: Un análisis de su influencia sobre el comportamiento ciudadano organizacional. Contaduría y Administración, 64(2), 99. https://doi.org/10.22201/fca.24488410e.2018.1514

Taras, V., Sarala, R., Muchinsky, P., Kemmelmeier, M., Singelis, T. M., Avsec, A., Coon, H. M., Dinnel, D. L., Gardner, W., Grace, S., Hardin, E. E., Hsu, S., Johnson, J., Karakitapoğlu Aygün, Z., Kashima, E. S., Kolstad, A., Milfont, T. L., Oetzel, J., Okazaki, S., … Sinclair, H. C. (2014). Opposite Ends of the Same Stick? Multi-Method Test of the Dimensionality of Individualism and Collectivism. Journal of Cross-Cultural Psychology, 45(2), 213-245. https://doi.org/10.1177/0022022113509132

Thornhill, R. y Fincher, C. L. (2014). The Parasite-Stress Theory of Values and Sociality: Infectious Disease, History and Human Values Worldwide. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-08040-6

Tomasello, M. (2009). Why we cooperate. MIT Press.

Tomasello, M. (2021). Becoming human: A theory of ontogeny. Belknap Press of Harvard University press.

Triandis, H. C. (1993). Collectivism and Individualism as Cultural Syndromes. Cross-Cultural Research, 27(3-4), 155-180. https://doi.org/10.1177/106939719302700301

Triandis, H. C. (1995). Individualism & collectivism. Westview Press.

Triandis, H. C. y Gelfand, M. J. (2012). A Theory of Individualism and Collectivism. En P. Van Lange, A. Kruglanski y E. Higgins, Handbook of Theories of Social Psychology (pp. 498-520). SAGE Publications Ltd. https://doi.org/10.4135/9781446249222.n51

Uchida, Y., Takemura, K. y Fukushima, S. (2020). How do socio-ecological factors shape culture? Understanding the process of micro–macro interactions. Current Opinion in Psychology, 32, 115-119. https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2019.06.033

Vaz-Torres, C. y Pérez-Nebra, A. R. (2015). Evaluación del individualismo-colectivismo vertical-horizontal en Brasil: una propuesta de medida. Perspectivas en Psicología: Revista de Psicología y Ciencias Afines, 12(2), 9-21.

Publicado

2025-07-01

Número

Sección

Artículos convocatoria general (sección arbitrada)

Cómo citar

Orientaciones culturales individualista y colectivista: un acercamiento sociocognitivo a sus orígenes, características e implicaciones. (2025). Perspectivas., 31, 1-23. https://doi.org/10.15359/rp.31.1