La Cara Oculta de la Educación Indígena: Educación Informal y Teoría del Caos.

  • Alberto Alberto Moreno Doña Universidad dela Serena

Resumen

En la investigación educacional adquiere mayor presencia la educación formal y la educación no formal, relegándose a un segundo plano la educación informal.  Esta educación informal vendría a ser el proceso de socialización que los niños vivencian al exterior de la escuela o aquellos aprendizajes efectuados en la escuela a partir del llamado currículo oculto.

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Publicado
2016-04-13
Cómo citar
Alberto Moreno Doña, A. (2016). La Cara Oculta de la Educación Indígena: Educación Informal y Teoría del Caos. Temas De Nuestra América. Revista De Estudios Latinoamericanos, 21(42), 37-80. Recuperado a partir de https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/tdna/article/view/7742