La percepción en los estudiantes de su interacción con hablantes nativos

DOI: https://doi.org/10.15359/rl.2-72.7
Palabras clave: inglés como lengua extranjera, aprenizaje de idiomas, hablante nativo

Resumen

Se analiza la experiencia de los aprendientes al interactuar con hablantes nativos. Estos encuentros refuerzan su proceso de aprendizaje, más allá de las actividades de la clase, o la exposición a un dialecto. La propuesta principal de esta sistematización es incorporar la interacción con hablantes nativos del inglés en el programa del curso. Ello permite adquirir la lengua meta de forma espontánea y desarrollar las habilidades auditivas, orales y de lectura. Se muestran algunos problemas presentados por los estudiantes y estrategias para superar las limitaciones detectadas.

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Publicado
2022-06-20
Cómo citar
Pizarro Chacón, G. (2022). La percepción en los estudiantes de su interacción con hablantes nativos. LETRAS, (72), 165-192. https://doi.org/10.15359/rl.2-72.7
Número
Núm. 72 (2022): Letras. Julio - Diciembre
Sección
Estudios de Lingüística Aplicada (Studies in Applied Linguistics)

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