Aportes para el debate: El género como categoría de análisis en el sistema educativo de secundaria

  • Jéssica Ramírez Achoy
Palabras clave: género, Eduación y mujeres, Programa de Estudios MEP, Estudios Sociales, Educación Cívica

Resumen

En este artículo se realiza un balance sobre el uso de la categoría de género en trabajos de graduacin de la Escuela de Historia de la Universidad Nacional y en los Programas de Estudio del Ministerio de Educación Pública; también se discuten temas referentes al condicionamiento social y la dominación masculina partiendo de Pierre Bourdieu. Se analiza la necesidad de integrar la teorización sobre el género en el sistema educativo costarricense como medida para contrarrestar las desigualdades entre mujeres y hombres.

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Publicado
2013-07-25
Cómo citar
Ramírez Achoy, J. (2013). Aportes para el debate: El género como categoría de análisis en el sistema educativo de secundaria. Perspectivas, (7), 45-61. Recuperado a partir de https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/5498

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