Competencias requeridas por los alumnos para trabajar en equipo en forma efectiva cuando se realizan estudios de posgrado en forma virtual

  • Joahanna Abarca Amado Escuela de Ciencias del Lenguaje Instituto Tecnológico de Costa Rica
  • Hilda Juanita Aguilar Navarro Instituto Mexicano de Seguridad Social
  • María Eugenia Andrade Párraga Facultad de Ciencias Humanísticas y Universidad Técnica de Manabí
  • Julio César Ávila Alcaraz Facultad de Arquitectura e Ingeniería Universidad Americana de Acapulco
Palabras clave: enseñanza virtual, competencias pedagógicas, competencia informática, comunicación escrita, trabajo en equipo, virtualidad Virtual learning, pedagogical competencies, computer competence, written communication, teamwork, online work

Resumen

Este artículo resume el trabajo de investigación realizado bajo el enfoque cualitativo sobre las competencias que los estudiantes de posgrado en modalidad virtual necesitan para realizar un trabajo en equipo efectivo. La información fue proporcionada por seis docentes y cinco grupos de posgrado por medio de entrevistas, observaciones de grupo y el análisis teórico.

The following is a summary from a research project about the competencies students need to work in teams effectively in post-graduate programs. The project followed a qualitative methodology. The information was collected by means of interviews to six teachers and observations of five groups of students. Finally, the results were compared to the theoretical framework.

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Publicado
2016-05-06
Cómo citar
Abarca Amado, J., Aguilar Navarro, H., Andrade Párraga, M., & Ávila Alcaraz, J. (2016). Competencias requeridas por los alumnos para trabajar en equipo en forma efectiva cuando se realizan estudios de posgrado en forma virtual. Repertorio Americano, 1(24), 247-256. Recuperado a partir de https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/7932
Sección
Artículos