Prácticas lectoras durante la cuarentena. Una experiencia desde Argentina

  • María Gabriela Sánchez Instituto Superior de Formación Docente, Neuquén., Argentina
Palabras clave: Lectura, socialización, redes de trabajo, literatura, América Latina, Argentina

Resumen

Este texto relata las experiencias educativas realizadas durante el ciclo lectivo 2020 en un instituto de formación docente (IFD 11) ubicado en la provincia de Neuquén, República Argentina. Por iniciativa de docentes, directivos y estudiantes de la mencionada institución, bajo el título Había Una Vez, se llevó adelante una propuesta de difusión de material literario mediante redes sociales y radios, donde se compartieron textos pertenecientes a diferentes géneros: libro álbum, poesía, narrativa, microrrelato, teatro y radioteatro. Buscando dar voz a estudiantes de la comunidad, este emprendimiento educativo construyó redes y fue creciendo al compartir las producciones con otras instituciones educativas del país y del extranjero, desde la guía las palabras de Gianni Rodari: “El uso total de la palabra para todos es un bello lema de sentido democrático, no para que todos sean artistas, sino para que nadie sea esclavo

Citas

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Publicado
2022-01-01
Cómo citar
Sánchez, M. (2022). Prácticas lectoras durante la cuarentena. Una experiencia desde Argentina. Temas De Nuestra América Revista De Estudios Latinoaméricanos, 38(71), 1-8. https://doi.org/10.15359/tdna.38-71.1