Los discursos pedagógicos que generan y legitiman la violencia contra niños, niñas y jóvenes
Resumen
En esta ponencia presento imágenes de situaciones cotidianas en contextos de las molestias físicas en los niños, niñas y jóvenes que se comparan con los contextos del dolor emocional. Me refiero a la forma como se va construyendo el lenguaje a partir de contextos emotivos (contextos de los discursos violentos y las palabras nuevas).
Palabras clave
Molestias físicas, molestias emocionales, discursos, lenguaje.
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Publicado
2008-08-08
Cómo citar
Ramirez Madrigal, I. (2008). Los discursos pedagógicos que generan y legitiman la violencia contra niños, niñas y jóvenes. Siwô’ Revista De Teología/Revista De Estudios Sociorreligiosos, 2(2), 57-68. Recuperado a partir de https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/siwo/article/view/666
Sección
Artículos
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1. Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.
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3. Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).
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