Educação de qualidade

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• A avaliação em linha em foco: Um estudo de caso numa universidade espanhola

  Victoria Marín, Jordi Coiduras, Enric Brescó, Xavier Carrera

  1-23

  DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-1.18426

• Aprendizagem-serviço em uma carreira de agronomia: ação e reflexão em um curso em comunidades rurais da Costa Rica

  Julieta Mazzola

  1-17

  DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-1.17347

• Modelagem matemática no proceso de formación de profesores de matemática do ensino médio

  Jesennia Chavarría-Vásquez, Ronny Gamboa-Araya

  1-23

  DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-1.17503

• Contribuições do acompanhamento pedagógico para avançar na qualidade das práticas docentes em contextos rurais

  Juan Carlos Beltrán-Véliz, Nicole Florentina Mesina-Calderón, Nathaly Vera-Gajardo, Pablo Müller-Ferrés

  1-23

  DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-1.17269

• Um modelo de motivação do corpo docente em instituições de ensino superior analisado a partir da complexidade

  Jorge Ariel Franco-López, Jhoany Alejandro Valencia-Arias

  1-22

  DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-1.17971